Ligia Deca, despre o nouă lege a Educației: „Nevoile urgente ale sistemului includ asigurarea calității educației pentru toți copiii”

Vocea.biz a stat de vorbă cu principalii decidenți din sistemul de educație, care vor avea un cuvânt de spus în ceea ce privește conținutul unei noi legi a educației, care va fi elaborată abia în februarie 2018 după consultări, de către un grup de lucru special constituit la nivelul Ministerului Educației, conform programului de elaborare a legii propus de minister. În septembrie 2018, legea ar urma să fie dezbătută în Parlament.

Ligia Deca, consilierul prezidențial pe probleme de Educație al președintelui Klaus Iohannis, spune că o nouă lege trebuie elaborată în mod incluziv, împreună cu întreaga societate și trebuie creată o punte între problemele de sistem și obiectivele pe termen lung ale României. Acestea sunt principiile care ar trebui să stea la baza noii legi a educației.

„În primul rând, orice lege a educației trebuie să fie elaborată în mod incluziv, împreună cu întreaga societate, și să ofere flexibilitatea unui management proactiv al schimbărilor din ce în ce mai rapide care se produc în societate. În al doilea rând, trebuie să identifice și să încerce să construiască o punte între problemele din sistem și obiectivele pe termen lung ale României”, a spus Ligia Deca.

Ea mai spune că cele mai importante puncte de tratat sunt asigurarea calității educației pentru toți copiii și îmbunătățirea infrastructurii școlare, dar și calitatea cadrelor didactice care-i formează pe copii.

Curtea de Conturi: Vor fi verificate 38 de instituţii, între care Administraţia Prezidenţială, SRI, SGG, Metrorex…

Vâlcov, despre bugetul Președinției: O execuție bugetară proastră. Acuzații aduse președintelui Iohannis

„Există numeroase probleme care trebuie rezolvate într-un fel sau altul, dar câteva din nevoile urgente ale sistemului includ asigurarea calității educației pentru toți copiii, dar absolut toți, adaptarea la caracteristicile lor generaționale și la nevoile economico-sociale, dar și îmbunătățirea semnificativă a infrastructurii școlare, împreună cu o mai bună formare inițială și continuă a cadrelor didactice. Având în vedere că diferența cea mai mare în succesul unui sistem educațional este dată de calitatea cadrelor didactice și de investiția în educație timpurie, cred că aceste două domenii pot reprezenta segmente de investiții majore în viitor”, a spus Deca.

De asemenea, profesionalizarea managementului educațional și clarificarea autonomiei școlare și universitare sunt alte măsuri suport care ar putea face diferența pe viitor.

În ceea ce privește demersul Administrației Prezidențiale „România Educată”, Deca spune că și-ar dori ca rezultatele consultărilor „să fundamenteze viitorul cadru legislativ, anunțat și asumat de către Guvern”.

„Este probabil nevoie să fie clarificată diferența între demersul Guvernului de a anunța intenția unei modificări legislative anul viitor și proiectul România educată. Președintele României, în baza rolului său de mediator între societate și instituțiile statului, și-a asumat România educată ca un demers strategic de consultare cu durata de trei ani, început în februarie 2016. Acest demers va avea ca rezultat un pachet complet de planificare (viziune, strategie, măsuri concrete), pe termen lung (la orizontul anului 2030), beneficiind de un larg acord în societate. Acest proiect nu își propune modificarea legii educației, acesta nefiind atributul Președintelui României. România educată se va desfășura conform calendarului asumat de Administrația Prezidențială, care a întrunit un grad ridicat de consens în societate, întrucât stabilitatea viitoarelor măsuri în educație necesită o anumită continuitate în abordare. Vom continua deschiderea către toate instituțiile și organizațiile cu atribuții sau interes în domeniul educației, precum și parteneriatul cu Ministerul Educației. Dorința noastră este construirea acelei viziuni pe termen lung asupra educației de care vorbisem anterior, independent de orice planuri politice pe termen scurt. În mod evident am considera oportun ca în momentul în care proiectul România educată va fi finalizat, rezultatele sale să fundamenteze viitorul cadru legislativ, anunțat și asumat de către Guvern. De aceea, este important ca stabilirea direcției de mers să preceadă orice discuție tehnică pe textul legislativ. Din păcate, în trecut lucrurile au stat prea des invers din punct de vedere al ordinii cronologice, ceea ce a dus la instabilitate legislativă”, a spus Deca.