Iohannis: Numărul mare de legi din zona educaţiei ajunse la promulgare, adesea cu prevederi contradictorii, denotă că la noi se face politică educaţională după ureche

Vocea.biz / 13.06.2018
Iohannis: Numărul mare de legi din zona educaţiei ajunse la promulgare, adesea cu prevederi contradictorii, denotă că la noi se face politică educaţională după ureche

Preşedintele Klaus Iohannis a declarat, miercuri, la o dezbatere pe tema educaţiei, că numărul mare de legi din zona educaţiei ajunse la promulgare, adesea cu prevederi contradictorii, denotă că în România se face politică educaţională după ureche, iar riscurile unei abordări haotice sunt foarte mari şi rezultatele pot fi foarte grave, transmite News.ro.

“Numărul mare de legi din zona educaţiei ajunse la promulgare, adesea cu prevederi contradictorii, denotă că la noi se face politică educaţională după ureche. Chiar raportul lansat astăzi ne arată că multe dintre eşecurile înregistrate de anumite sisteme de educaţie pot fi explicate prin politici nesănătoase şi ineficiente. Riscurile unei abordări haotice sunt foarte mari şi rezultatele pot fi foarte grave. În literatura de specialitate există un termen care ar trebui să ne atragă atenţia. Este acela de «middle income trap» – adică middle income unde ne situăm noi, trap înseamnă capcană, deci capcana unei ţări cu venit şi cu capacitate medie – descrie statele care pot creşte până la un punct, dar nu reuşesc să devină real dezvoltate”, a declarat preşedintele Iohannis la evenimentul de lansare World Development Report: „Learning to Realize Education’s Promise”.

În discursul său, Iohannis a spus că astfel de state nu reuşesc să pună pe picioare o economie bazată pe cunoaştere şi cu o suficientă capacitate competitivă, iar România riscă să devină o astfel de ţară şi riscă să intre într-un astfel de blocaj dacă nu rezolvă cât de curând problemele de echitate din învăţământ, dacă nu creşte calitatea actului didactic şi dacă nu stabileşte obiective educaţionale bazate pe exigenţele lumii moderne, “nu pe exigenţele lumii în care am trăit noi în tinereţea noastră”.

“Este o problemă majoră şi vreau să reiterez că nu am început, nu am construit proiectul prezidenţial „România Educată” pentru că, pur întâmplător, eu sunt dascăl. Am construit acest proiect fiindcă o societate needucată este o societate pierdută. Iar o societate cu o educaţie mediocră este o societate care nu are şansa unei dezvoltări sustenabile. Şi, fiindcă eu îmi doresc pentru ţara mea şansa unei dezvoltări sustenabile, fiindcă eu îmi doresc pentru ţara mea ca şi generaţiile viitoare să o ducă mai bine decât o ducem noi, şi pentru că avem problema reală demografică şi singura şansă de a ieşi din această capcană este educaţia, am decis să începem acest proiect. Vă invit să participaţi!”, a adăugat preşedintele.

Citește și...