Ce limbi străine învață elevii europeni la școală și la ce vârstă încep studiul lor. PLUS: Cât de bine se descurcă românii cu engleza

În majoritatea țărilor europene, studierea unei limbi străine este obligatorie pentru elevi începând cu vârsta de 6-7 ani. La nivelul Uniunii Europene (UE) engleza și franceza rămân în continuare limbile cele mai studiate, arată un raport recent dat publicității de Comisia Europeană.

În 2014, anul la care se raportează documentul citat, în 12 țări din Europa elevii din ciclul primar studiau cel puțin o limbă străină. Este vorba despre Spania, Franța, Croația, Italia, Cipru, Luxembourg, Malta, Austria, Polonia, Liechtenstein, Macedonia și Norvegia.

Prin contrast, în Belgia, Portugalia și Slovenia, mai mult de jumătate dintre elevii din clasele primare nu învățau nicio limbă străină.

Doi elevi de la un liceu din Bucureşti au ajuns la spital după ce au fost…

Aproximativ 2,9 milioane de elevi încep luni şcoala; anul şcolar 2018 – 2019 va avea 34…

Doi ani mai târziu, în 2016, în majoritatea statele europene, proporția timpului dedicat studierii limbilor străine din timpul total dedicat educației primare era încă modest: între 5% și 10%.

Totuși, diferențe semnificative apar în cazul Luxemburgului, spre exemplu, unde rata este de 44%.

90% dintre elevii înscriși în învățământul general obligatoriu studiază cel puțin două limbi străine

În ceea ce privește copiii din învățământul secundar inferior (clasele V-VIII) la nivelul UE, aproape 60% dintre aceștia învățau cel puțin două limbi străine. Comparativ cu anul 2005, acest lucru reprezintă cu creștere de 13%.

Potrivit raportului, în Estonia, Grecia, Italia, Luxemburg, Malta, Polonia, România, Finlanda, Islanda, Liechtenstein și Macedonia, mai mult de 90% dintre copiii din acest ciclu de învățământ studiau cel puțin două limbi străine.

În cazul elevilor înscriși la licee cu profil vocațional, 34,5% dintre ei studiau cel puțin două limbi străine.

Per ansamblu, cel puțin 90% dintre elevii înscriși în învățământul general obligatoriu studiau două sau mai multe limbi străine, în timp ce în cazul celor din învățământul vocațional rata nu este la fel de ridicată decât în cazul României.

România, pe locul 20 în topul țărilor în care se vorbește cel mai bine limba engleză

În toată țările din Europa, limba engleză este cea mai studiată, atât în ciclul de învățământ primar, cât și în cel secundar. De asemenea, ea este materie ogligatorie în aproape toate sistemele educaționale europene în care studiul unei limbi străine este impusă.

De altfel, proporția elevilor care învață limba engleză a crescut în ultimul deceniu, mai cu seamă în ceea ce privește ciclul primar de învățământ.

Conform datelor INS, în România, numărul elevilor de gimnaziu care studiau engleza ca primă limbă modernă aproape s-a dublat din 1996 și până în 2015: de la 310.596, la 603.181.

Conforma raportului EF English Proficiency English Index, întocmit de EF Education First în anul 2016, România se află pe locul 20 în topul țărilor în care se vorbește cel mai bine limba engleză.

Primele șapte locuri sunt ocupate de Olanda, Danemarca, Suedia, Norvegia, Finlanda, Singapore, Luxemburg, țări încadrate în categoria „very high proficiency”.

Mai departe, până la poziția 20, locurile sunt ocupate de țările din categoria „high proficiency” – Austria, Germania, Polonia, Belgia, Malaezia, Filipine, Elveția, Portugalia, Republica Cehă, Serbia, Ungaria, Argentina și România.

„High proficiency”, segment în care se află și țara noastră, înseamnă că persoanele pot susține prezentări în limba engleză la locul de muncă, înțeleg programele TV în limba engleză fără a avea nevoie de subtitrare, respectiv pot citi și înțelege texte în limba engleză.

Între cele 13 state aflate în categoria „moderate proficiency” se numără Slovacia, Bulgaria, Spania, Italia, Franța, Coreea de Sud, Vietnam și Indonezia.

În afară de acestea, mai există „low proficiency” și „very low proficiency”, în această din urmă categorie aflându-se, la coada clasamentului, Laos, Libia și Irak.

Franceza, a doua cea mai populară limbă străină studiată de elevii europeni

În țările UE unde se studiază și o a doua limbă străină, franceza și germana sunt opțiunile cele mai comune.

Franceza este a doua cea mai studiată limbă străină în țările din Europa. Aproape 34% din elevii europeni din ciclul secundar inferior (clasele V-VIII), respectiv 23% din liceeni o studiau în 2014.

Limba germană se clasează pe poziția a treia în topul celor mai studiate limbi străine în Europa: 23,1% dintre copiii înscriși în clasele V-VIII o învățau, respectiv 23% dintre cei din licee. Pe de altă parte, în unele țări, în special în cele în care există mai multe limbi oficiale – cum sunt Belgia, Luxemburg sau Elveția -, franceza sau germana sunt chiar obligatorii.

Spre comparație, limba spaniolă nu este materie obligatorie de studiu (ca limbă străină) în nicio țară din Europa, iar doar în Spania și Malta introducerea limbii spaniole ca materie opțională este impusă.

Rusa, studiată în special în țările baltice

Câteva limbi mai puțin vorbite sunt studiate ca limbi străine în unele țări, din motive istorice sau datorită poziției geografice.

Spre exemplu, în Finlanda, suedeza este a doua cea mai studiată limbă străină, ea fiind învățată de 92,3% dintre elevii din învățământul secundar inferior. Proporția este de aproape 88% în învățământul secundar superior (liceu).

În Islanda, daneza este a doua limbă străină obligatorie, fiind studiată de 96,6% dintre elevii din învățământul secundar inferior.

În Malta, aproape 60% dintre elevii din clasele V-VIII învață limba italiană, deși aceasta nu este materie obligatorie.

La nivelul UE, doar 3% dintre liceeni studiază limba italiană.  Pe de altă parte, peste 10% dintre elevii din Croația, Cipru, Malta, Austria și Slovenia învață italiana fie în clasele V-VIII, fie la liceu.

Nici limba rusă nu este mai populară, doar 2.8% dintre liceeni europeni studiind-o. Rusa este învățată de 10% dintre elevii de la cel puțin un nivel educațional în Bulgaria, Republica Cehă. Estonia, Cipru, Letonia, Lituania și Slovacia.

În țările baltice, 60-70% dintre elevii din învățământul secundar inferior studiază limba rusă.

Potrivit datelor Institutului Național de Statistică (INS), în România, în anul 1996, aproape 36.000 de elevi din ciclul primar de învățământ studiau încă limba rusă (prima limbă modernă). În anul 2014, numărul acestora scăzuse la 153.